AKTUALNOŚCI
10-12-2025Wyświetleń: 3272
PROGRAM KOMPAS JUTRA
Program dofinansowania wyposażenia pracowni przyrody oraz zajęć praktyczno-technicznych na lata 2026-2029
PRACOWNIE KOMPAS JUTRA
Na realizację Programu w latach 2026-2029 roku przeznaczono z budżetu państwa
200 000 000 zł
Program finansowany jest w 80% ze środków budżetu państwa i w 20% z wkładu własnego organów prowadzących szkołę.
Wkład własny może być finansowy lub rzeczowy*
200 000 000 zł
Program finansowany jest w 80% ze środków budżetu państwa i w 20% z wkładu własnego organów prowadzących szkołę.
Wkład własny może być finansowy lub rzeczowy*
Za wkład własny uważa się:
1) wkład finansowy, który został przeznaczony przez organ prowadzący na zakup wyposażenia lub doposażenia szkolnych pracowni do prowadzenia zajęć przyrody lub zajęć praktyczno-technicznych objętych wnioskiem o udział w Programie, wydatkowany w roku złożenia wniosku o udział w Programie
2) wkład rzeczowy w formie sprzętu komputerowego, pomocy dydaktycznych, mebli zakupionych w okresie ostatnich 12 miesięcy od dnia złożenia wniosku o udział w Programie.
47 660 000 zł
dla szkół podstawowych*
w 2026 roku i po 50 000 000 zł
w kolejnych latach Programu!
Szkoły podstawowe, w jednym roku realizacji Programu, mogą wnioskować o udzielenie wsparcia finansowego na wyposażenie lub doposażenie:
1) pracowni przyrodniczej;2) pracowni praktyczno-technicznej;
3) pracowni przyrodniczej i pracowni praktyczno-technicznej.
Zgodnie z założeniami Programu, wyposażenie lub doposażenie będzie dobierane indywidualnie przez szkoły podstawowe, zgodnie z ich realnymi potrzebami dydaktycznymi, na podstawie diagnozy przeprowadzonej przez nauczycieli prowadzących zajęcia przyrody i zajęcia praktyczno-techniczne
* wsparcie organów prowadzących szkoły podstawowe, szkoły artystyczne realizujące kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej oraz szkoły podstawowe w okręgowych ośrodkach wychowawczych, zakładach poprawczych i schroniskach dla nieletnich.
* w skład tej kwoty wchodzą również koszty obsługi i oceny Programu
2 340 000 zł
dla placówek doskonalenia nauczycieli
tylko w 2026 roku!
NIE PRZEGAP TERMINU!
Wsparcie finansowe w odniesieniu do placówek doskonalenia nauczycieli jest udzielane na zakup sprzętów, narzędzi i pomocy dydaktycznych do prowadzenia zajęć praktyczno-technicznych lub zajęć przyrody tylko w 2026 r., określonych po analizie potrzeb przez te placówki.
Jakie szkoły mogą wziąć udział w Programie?
Wsparcie finansowe jest udzielane:1) szkołom podstawowym – na wyposażenie lub doposażenie szkolnych pracowni do prowadzenia zajęć przyrody lub zajęć praktyczno-technicznych w sprzęt, narzędzia i pomoce dydaktyczne;
2) placówkom doskonalenia nauczycieli – na zakup sprzętu, narzędzi i pomocy dydaktycznych do prowadzenia zajęć przyrody i zajęć praktyczno-technicznych.
Jakie są kwoty dotacji?
Placówki mogą otrzymać od 10 000 do 30 000 zł dofinansowania z budżetu oraz 20% wnioskowanej sumy jako wkład własny finansowy od organu prowadzącego!
Jakie są cele Programu?
1) zapewnienie szkołom podstawowym nowoczesnych sprzętów, narzędzi lub pomocy dydaktycznych;
2) stworzenie warunków do prowadzenia badań, doświadczeń i obserwacji;
3) wspieranie rozwoju kompetencji naukowych i krytycznego myślenia;
4) wzmacnianie sprawczości wśród uczniów;
5) budowanie poczucia przynależności do wspólnoty;
6) dostosowanie infrastruktury szkolnej do współczesnych standardów edukacyjnych;
7) wsparcie nauczycieli przez zapewnienie nowoczesnych sprzętów, narzędzi lub pomocy dydaktycznych;
8) podniesienie atrakcyjności prowadzonych zajęć
Najważniejsze terminy na rok 2026:
|
Od czego zacząć?
|
|
|
zadzwoń
|
napisz
|
Co możesz kupić w ramach programu?
PRACOWNIA PRZYRODY
PRACOWNIA ZAJĘĆ PRAKTYCZNO-TECHNICZNYCH
Anemometr wiatrakowy elektroniczny z pomiarem temperatury
Apteczka ścienna
Atlas przyrodniczy
Bagietka szklana
Butelka z polipropylenu z korkiem: 250ml, 500 ml
Butelka z kroplomierzem
Cyfrowy mikroskop USB
Czajnik elektryczny
Model czaszki człowieka
Deszczomierz
Elektrometr Brauna
Fartuchy laboratoryjne dla uczniów i nauczycieli
Globus fizyczny
Globus indukcyjny
Kamera IP (Internet Protocol)
Kieliszki 50 ml
Kolba kulista płaskodenna 500ml
Komórka roślinna
Kompas do map
Komplet pałeczek do elektryzowania
Koszyki plastikowe
Krystalizator z wylewem: 300 ml, 900 ml
Kwasomierz glebowy Helliga
Lejki laboratoryjne z polipropylenu
Liść – przekrój
Lornetka
Lupa
Lusterka bezpieczne płaskie
Lusterka bezpieczne wklęsło-wypukłe
Łopatka metalowa
Magnesy neodymowe
Magnetyzm kuli ziemskiej – zestaw doświadczalny
Mała stacja pogody
Mapa fizyczna Polski
Mapa fizyczna świata
Mapa fizyczna lub konturowa Europy
Mapa konturowa Polski
Mapa polityczna świata
Apteczka ścienna
Atlas przyrodniczy
Bagietka szklana
Butelka z polipropylenu z korkiem: 250ml, 500 ml
Butelka z kroplomierzem
Cyfrowy mikroskop USB
Czajnik elektryczny
Model czaszki człowieka
Deszczomierz
Elektrometr Brauna
Fartuchy laboratoryjne dla uczniów i nauczycieli
Globus fizyczny
Globus indukcyjny
Kamera IP (Internet Protocol)
Kieliszki 50 ml
Kolba kulista płaskodenna 500ml
Komórka roślinna
Kompas do map
Komplet pałeczek do elektryzowania
Koszyki plastikowe
Krystalizator z wylewem: 300 ml, 900 ml
Kwasomierz glebowy Helliga
Lejki laboratoryjne z polipropylenu
Liść – przekrój
Lornetka
Lupa
Lusterka bezpieczne płaskie
Lusterka bezpieczne wklęsło-wypukłe
Łopatka metalowa
Magnesy neodymowe
Magnetyzm kuli ziemskiej – zestaw doświadczalny
Mała stacja pogody
Mapa fizyczna Polski
Mapa fizyczna świata
Mapa fizyczna lub konturowa Europy
Mapa konturowa Polski
Mapa polityczna świata
Mapa polityczno-administracyjna Europy
Menzurki
Mikroskop
Model oka
Model płyt tektonicznych i wulkanów
Model serca
Model szkieletu
Model ziemi
Moździerze z tłuczkiem
Myjka (płukanka) do oczu
Okulary laboratoryjne dla uczniów i nauczycieli
Oprogramowanie komputerowe służące np. do obliczania śladu węglowego,
analizy zdjęć satelitarnych, analizy danych przestrzennych (w tym np. obliczaniu zasobów wody czy prognozowania ryzyka powodzi lub suszy)
Pęseta plastikowa
Pierścień Gravesandego
Pipeta kapilarna
Pipeta Pasteura
"Porównawcze sześciany – równa objętość/różna masa – 25 mm – 10 sztuk
(pudełko)"
Preparaty mikroskopowe
Probówka: 10 ml, 20 ml
Próbki kamieni szlachetnych
Próbki metali i minerałów
Próbki szkła i pochodnych
Przewodność cieplna metali – przyrząd, zestaw doświadczalny
Rodzaje pożytecznych owadów w pleksi
Rodzaje szkodników w pleksi
Rodzaje ukształtowania powierzchni – zestaw
Rozszerzalność liniowa metali – przyrząd doświadczalny
Rurki PCV (do poboru gleby)
Sitka o różnej średnicy do przesiewania piasku
Statyw laboratoryjny z osprzętem
Menzurki
Mikroskop
Model oka
Model płyt tektonicznych i wulkanów
Model serca
Model szkieletu
Model ziemi
Moździerze z tłuczkiem
Myjka (płukanka) do oczu
Okulary laboratoryjne dla uczniów i nauczycieli
Oprogramowanie komputerowe służące np. do obliczania śladu węglowego,
analizy zdjęć satelitarnych, analizy danych przestrzennych (w tym np. obliczaniu zasobów wody czy prognozowania ryzyka powodzi lub suszy)
Pęseta plastikowa
Pierścień Gravesandego
Pipeta kapilarna
Pipeta Pasteura
"Porównawcze sześciany – równa objętość/różna masa – 25 mm – 10 sztuk
(pudełko)"
Preparaty mikroskopowe
Probówka: 10 ml, 20 ml
Próbki kamieni szlachetnych
Próbki metali i minerałów
Próbki szkła i pochodnych
Przewodność cieplna metali – przyrząd, zestaw doświadczalny
Rodzaje pożytecznych owadów w pleksi
Rodzaje szkodników w pleksi
Rodzaje ukształtowania powierzchni – zestaw
Rozszerzalność liniowa metali – przyrząd doświadczalny
Rurki PCV (do poboru gleby)
Sitka o różnej średnicy do przesiewania piasku
Statyw laboratoryjny z osprzętem
Statyw metalowy (do probówek)
Statyw na mapy
Strzykawki 20 ml
Szalka Petriego
Szczotka do probówek
Szczotki laboratoryjne do zmywania
Szkiełka nakrywkowe
Szkiełka podstawowe
Taca PP
Taśma miernicza
Taśma pomiarowa
Teleskopowa zapalniczka
Tellurium
Termometr ostrzowy
Termometr pokazowy
Model budowy ucha
Uniwersalne papierki wskaźnikowe
Waga 5 kg
Waga jubilerska: 200 g, 500 g
Wózek półkowy (z co najmniej 2 półkami)
Wskaźnik teleskopowy
Zestaw badacza magnetycznych relacji
Zestaw demonstracji przewodnictwa cieplnego
Zestaw do infuzji
Zestaw lejków dla nauczyciela różnej wielkości – 5 sztuk
Zestaw magnesów
Zestaw odczynników do NPP
Zestaw preparacyjny
Zestaw skał i minerałów
Zestaw soczewek
Zestaw termometrów
Zestaw znaków ostrzegawczych z regulaminami
Zlewka szklana: 50ml, 100 ml, 250 ml, 500 ml
Drony edukacyjne
Elektroniczne czujniki parametrów środowiskowych (np. temperatury, tlenu, wilgotności, pH, natężenie światła)
Statyw na mapy
Strzykawki 20 ml
Szalka Petriego
Szczotka do probówek
Szczotki laboratoryjne do zmywania
Szkiełka nakrywkowe
Szkiełka podstawowe
Taca PP
Taśma miernicza
Taśma pomiarowa
Teleskopowa zapalniczka
Tellurium
Termometr ostrzowy
Termometr pokazowy
Model budowy ucha
Uniwersalne papierki wskaźnikowe
Waga 5 kg
Waga jubilerska: 200 g, 500 g
Wózek półkowy (z co najmniej 2 półkami)
Wskaźnik teleskopowy
Zestaw badacza magnetycznych relacji
Zestaw demonstracji przewodnictwa cieplnego
Zestaw do infuzji
Zestaw lejków dla nauczyciela różnej wielkości – 5 sztuk
Zestaw magnesów
Zestaw odczynników do NPP
Zestaw preparacyjny
Zestaw skał i minerałów
Zestaw soczewek
Zestaw termometrów
Zestaw znaków ostrzegawczych z regulaminami
Zlewka szklana: 50ml, 100 ml, 250 ml, 500 ml
Drony edukacyjne
Elektroniczne czujniki parametrów środowiskowych (np. temperatury, tlenu, wilgotności, pH, natężenie światła)
Stół warsztatowy (opcjonalnie z nadbudową)
Stół warsztatowy z nadbudową i oświetleniem
Stół nauczycielski – demonstracyjny z kontenerkiem
Szafa narzędziowa
Taboret warsztatowy
Pojemnik warsztatowy
Skrzynka narzędziowa 12’’/16’’
Przymiar stalowy 150/300 mm
Miara krawiecka
Kątownik stolarski 250/300 mm
Nożyk 9/18 mm
Nożyce do blachy 200–300 mm
Szczypce uniwersalne 115–160 mm
Szczypce precyzyjne wydłużone proste 115–130 mm
Pilnik ślusarski okrągły 150 mm
Pilnik ślusarski płaski 150 mm
Pilnik ślusarski trójkątny 150 mm
Tarnik płaski 200 mm
Tarnik półokrągły 200 mm
Tarnik okrągły 200 mm
Imadło stołowe 60 mm
Imadło maszynowe 60-100 mm
Ścisk stolarski
Piła mała naprężna 150 mm
Piła włosowa ręczna 110–160 mm
Piła grzbietnica 250 mm
Skrzynka uciosowa
Młotek ślusarski 200g
Wkrętak krzyżakowy PH1
Wkrętak krzyżakowy PH2
Miernik uniwersalny
Automatyczny ściągacz izolacji
Suwmiarka
Stół warsztatowy z nadbudową i oświetleniem
Stół nauczycielski – demonstracyjny z kontenerkiem
Szafa narzędziowa
Taboret warsztatowy
Pojemnik warsztatowy
Skrzynka narzędziowa 12’’/16’’
Przymiar stalowy 150/300 mm
Miara krawiecka
Kątownik stolarski 250/300 mm
Nożyk 9/18 mm
Nożyce do blachy 200–300 mm
Szczypce uniwersalne 115–160 mm
Szczypce precyzyjne wydłużone proste 115–130 mm
Pilnik ślusarski okrągły 150 mm
Pilnik ślusarski płaski 150 mm
Pilnik ślusarski trójkątny 150 mm
Tarnik płaski 200 mm
Tarnik półokrągły 200 mm
Tarnik okrągły 200 mm
Imadło stołowe 60 mm
Imadło maszynowe 60-100 mm
Ścisk stolarski
Piła mała naprężna 150 mm
Piła włosowa ręczna 110–160 mm
Piła grzbietnica 250 mm
Skrzynka uciosowa
Młotek ślusarski 200g
Wkrętak krzyżakowy PH1
Wkrętak krzyżakowy PH2
Miernik uniwersalny
Automatyczny ściągacz izolacji
Suwmiarka
Igły do szycia ręcznego
Igła cerówka
Kolec (szydło)
Zszywacz tapicerski
Okulary ochronne stanowiskowe
Rękawice ochronne
Oprogramowanie (np. graficzne, planowanie projektów)
Gogle przeciwodpryskowe
Wiertarka kolumnowa/wiertarka elektryczna na statywie
Wiertarko-wkrętarka akumulatorowa
Pistolet do klejenia na gorąco
Stacja lutownicza i pirograf/wypalarka do drewna
Maszyna do szycia
Wyrzynarka stołowa
Szlifierka tarczowa
Instrukcja BHP dotycząca obchodzenia się z narzędziami ręcznymi
Instrukcja BHP bezpiecznej obsługi wiertarki
Instrukcja BHP przy obsłudze maszyn szwalniczych
Instrukcja BHP przy obsłudze wyrzynarki stołowej
Instrukcja BHP przy obsłudze szlifierki tarczowej
Instrukcja BHP pierwszej pomocy
Apteczka
Gaśnica
Nakładka ochronna na blat ławki szkolnej
Zmiotka z szufelką
Żelazko
Fartuszek
Deska do prasowania
Igła cerówka
Kolec (szydło)
Zszywacz tapicerski
Okulary ochronne stanowiskowe
Rękawice ochronne
Oprogramowanie (np. graficzne, planowanie projektów)
Gogle przeciwodpryskowe
Wiertarka kolumnowa/wiertarka elektryczna na statywie
Wiertarko-wkrętarka akumulatorowa
Pistolet do klejenia na gorąco
Stacja lutownicza i pirograf/wypalarka do drewna
Maszyna do szycia
Wyrzynarka stołowa
Szlifierka tarczowa
Instrukcja BHP dotycząca obchodzenia się z narzędziami ręcznymi
Instrukcja BHP bezpiecznej obsługi wiertarki
Instrukcja BHP przy obsłudze maszyn szwalniczych
Instrukcja BHP przy obsłudze wyrzynarki stołowej
Instrukcja BHP przy obsłudze szlifierki tarczowej
Instrukcja BHP pierwszej pomocy
Apteczka
Gaśnica
Nakładka ochronna na blat ławki szkolnej
Zmiotka z szufelką
Żelazko
Fartuszek
Deska do prasowania
Czy szkoła może zakupić wyposażenie spoza listy załączonej do Programu?
Tak, placówki mogą ubiegać się o udzielenie wsparcia finansowego na zakup narzędzi, sprzętu i pomocy dydaktycznych w ramach Programu innych niż wymienione w powyższych wykazach, z tym że zaproponowane przez nauczyciela narzędzia, sprzęty lub pomoce dydaktyczne inne niż wymienione w powyższych wykazach, po przeprowadzeniu diagnozy potrzeb szkoły podstawowej i posiadanego przez tę szkołę wyposażenia, muszą być zgodne z przedmiotem Programu oraz podstawą programową kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej w zakresie zajęć przyrody i zajęć praktyczno-technicznych oraz spełniać następujące warunki:1) posiadać deklarację CE;
2) być fabrycznie nowe (wyprodukowane nie wcześniej niż rok przed dostawą) i wolne od
obciążeń prawami osób trzecich;
3) posiadać dołączone instrukcje i materiały dotyczące użytkowania w języku polskim
Zobacz przykładowe Pracownie:
Przejdź do strony głównej