- POMYSŁ NA PREZENT
- E-LEGITYMACJE
- PIERWSZA POMOC
- Rozwój malucha i edukacja przedszkolna
- Nauczanie zintegrowane
- Pozostałe pomoce dydaktyczne
- Pracownie szkolne
- Specjalne potrzeby edukacyjne
- Multimedia
- Gry edukacyjne
- Plansze edukacyjne i portrety
- Sport, rehabilitacja i zabawy ruchowe
- Integracja sensoryczna i motoryka
- Kąciki zabaw i kąciki wypoczynkowe
- Meble i wyposażenie przedszkolne
- Dywany i wykładziny dziecięce
- Meble szkolne i biurowe
- Meble i akcesoria metalowe
- Tablice, gabloty, nakładki i akcesoria
- Krzesła i fotele
- Pozostałe meble i wyposażenie
- Dokumentacja szkolna
- Administracja szkolna
- Flagi, godła, poczet sztandarowy
- Wyprzedaż
Strona główna » Specjalne potrzeby edukacyjne » CZARNE CZY BIAŁE. SYMULTANICZNE I SEKWENCYJNE STRATEGIE UCZENIA SIĘ (PRZ700-1)
CZARNE CZY BIAŁE. SYMULTANICZNE I SEKWENCYJNE STRATEGIE UCZENIA SIĘ (PRZ700-1)
Dostępność: Na zamówienie
Czas wysyłki: 15 dni
Koszt wysyłki: od 17,00 zł
- Opis produktu
- Recenzje produktu (0)
CZARNE CZY BIAŁE. SYMULTANICZNE I SEKWENCYJNE STRATEGIE UCZENIA SIĘ
Autor: Agnieszka BalaKONTYNUACJĄ ZESTAWU JEST GRA BIAŁE CZY CZARNE
Seria SYMULTANICZNE I SEKWENCYJNE STRATEGIE UCZENIA SIĘ przeznaczona jest dla dzieci:
- zagrożonych dysleksją i dyslektycznych
- z trudnościami w nauce języka polskiego i obcego
- z zaburzeniami rozwojowymi, w tym autystycznych, z zespołem Aspergera, alalią, afazją dziecięcą
- także dla dzieci zdrowych, którym rodzice i opiekunowie chcą pomóc w usprawnieniu systemu językowego
Zadania zawarte w grze rozwijają pamięć, analizę i syntezę wzrokową, uczą logicznego myślenia, naśladowania, kontynuowania i uzupełniania sekwencji, uczą analizowania wzoru od strony lewej do prawej, linijka w linijkę, zgodnie z kierunkiem czytania.
I. Sekwencje
1. Naśladowanie sekwencji Dzieci mają za zadanie układać klocki pod paskiem od lewej do prawej strony.2. Kontynuowanie sekwencji Dzieci mają za zadanie powtórzyć sekwencję układając klocki na pasku.
3. Uzupełnianie sekwencji Dzieci mają za zadanie położyć na pasku brakujący klocek (klocki).
II. Analiza i synteza wzrokowa
Dzieci mają za zadanie ułożyć klocki według podanego wzoru w książeczce, analizując wzór od lewej do prawej strony, linijka w linijkę.Ćwiczenia te są przydatne w terapii neurobiologicznej, stymulacji ogólnorozwojowej, terapii logopedycznej, reedukacyjnej.
Zadania zawarte w grach rozwijają pamięć, analizę i syntezę wzrokową oraz słuchową, uczą logicznego myślenia, naśladowania i tworzenia sekwencji, przygotowują do nauki czytania i pisania.
Zabawy można wykorzystać w codziennej pracy edukacyjnej w domu, przedszkolu i szkole
W zestawie:
- 16 dwustronnych elementów tekturowych- 55 pasków wzorcowych
- książeczka, 45 stron laminowanych ze wzorami
- instrukcja ćwiczeń
- pudełko tekturowe
Nikt jeszcze nie napisał recenzji do tego produktu. Bądź pierwszy i napisz recenzję.
Tylko zarejestrowani klienci mogą pisać recenzje do produktów. Jeżeli posiadasz konto w naszym sklepie zaloguj się na nie, jeżeli nie załóż bezpłatne konto i napisz recenzję.
Podobne produkty
Klienci zakupili także
ILUSTROWANE KARTY DO NAUKI ZACHOWAŃ SPOŁECZNYCH. ZESTAW DLA DZIECI W WIEKU 7-14 LAT (GRA927)
65,01 zł
szt. Do koszyka
Pozostałe produkty z kategorii
DŁUGOPISY 3D BANACH MASTER Z FILAMENTEM I PAKIETEM EDUKACYJNYM (ROZ044)
3 999,00 zł3 959,00 zł
szt. Do koszyka